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レビュー

商品の評価：

4.8点(4043件)

1969-11-27

Cacat: 不登校の小学生が13万4千人。公立小学校校長である筆者の、若き教員時代の経験から生まれた信念「全員の子どもが揃ってこそ、初めて教育活動が始まる」筆者は頑なにこの信念を貫き、不登校生徒の人数が「平均以下だからよい」「少人数だからまあまあ」という考えを自ら一切認めず、たとえ一人であっても、その子の一生の問題として、真正面から取り組む。校長が信念を曲げずに突き進む姿を目の当たりに見て先生が変わり、学校が変わる。ひたすらに、真剣に、頑なに。でも子供とは笑顔で楽しく、柔らかく接し続ける。この本は、そんな筆者の愚直ともいえる教育姿勢と、その中で「いじめ」「不登校」をなくすための手段として最も効果があると思い、見つけ出した「教育漫才」の効果が書かれている一冊です。決して「教育漫才のノウハウ本」ではありません。いじめ、不登校をなくす、その為にはほっこりとした空気の中で、笑顔に包まれたコミュニケーションあるれる学校を創造する。そのために何をすべきかを悩み、考え抜いた末にたどり着いた「教育漫才」。その過程を知ることこそが本誌の高い価値です。「教育漫才」をすればいじめがなくなるのではない。先生、学校全体で「いじめをなくす」意思を持ったうえでの「教育漫才」だから効果が発揮される。そのことをこの本から学ぶことが出来ます。ぜひ全国で、いじめや、不登校の生徒で悩んでいる先生方みなさんにこの一冊を読んでいただきたい。方法論は「教育漫才」でなくても良い。真剣に児童・生徒と向き合い、全校を巻き込んで対策を全力で進める。その姿に共鳴する先生が一人でも増えることを願っています。子どもたちのほっこりとした漫才作品の数々を楽しめる一冊であることもお伝えします。

1969-12-26

47才会社員: 創価大学の卒業生、教員の取り組み、生き方が、それぞれに具体的で、前に向かって生きていることが良かった。

1969-11-13

A&L: 別に佐藤さんをカリスマのように思っている訳ではないですが、ここまでできる親は単純にすごいと思います。自分は父親ですが、父親も母親もみんな読むべき。絶対自分を見直すきっかけになります。そして、子育てに正しいとか正しくないなんてあるはずもなく、佐藤さんのやり方・考え方を否定する人（特に評論家と呼ばれる人たち）には大きなお世話と言いたいです。かと言って、みんなが佐藤さんと同じことをやろうとしてもダメです。繰り返しですが、この本を読んで考えるべきだと思います。ちなみに自分は３人の子育て真っ最中で、妻との役割分担、仕事とのバランスなど悩み多き父親です。

1969-12-24